Чешское бизнес-образование может конкурировать с ведущими мировыми вузами

Альтернативой казахстанскому бизнес-образованию может служить образование в странах Центральной Европы, прежде всего в Чехии, где западные бизнес-школы развернули весьма активную деятельность.

В Чехии на сегодняшний день существует около 75 вузов различного профиля. Из них 25 – государственные, остальные – частные. Причем частные концентрируются на преподавании (в силу недостатка финансирования), а государственные – на исследованиях.

Это обуславливает характер развития профессорско-преподавательского состава: в первом случае они отстают в области исследований, во втором – в навыках преподавания. «Сейчас в Чехии – налицо тенденция снижения количества государственных вузов, и, несмотря на финансовый кризис, лучшие чешские бизнес-школы повысили стоимость обучения, впрочем, это касается и государственных образовательных учреждений», – утверждает Андреас Антонопоулус, ректор Университета Нью-Йорка в Праге.

В Чехии много сил уделяют тому, чтобы бизнес-образование оставалось на высоком уровне. Так, в 1998 году в Праге была создана Ассоциация чешских МВА-школ (CAMBAS) в составе Пражской международной бизнес-школы (PIBS) при Пражском университете экономики, Масариковского института Чешского технического университета и бизнес-школы Брно (ВВS) при одноименном техническом университете. Все эти учебные заведения предлагали программы, аккредитованные партнерскими университетами Великобритании: Manchester Metropolitan University, Sheffield Hallam University и Nottingham Trent University. Позднее к ассоциации присоединились Международная бизнес-школа Брно (BIBS), факультет экономики Технического университета в Остраве, Чешский институт менеджмента в Праге, Нью-йоркский университет в Праге (UNYP) и Пражский институт финансов и управления. Члены ассоциации провозгласили своей целью поддерживать высочайший уровень МВА-курсов в Чехии и установить институт аккредитации, отвечающий международным стандартам. CAMBAS получила официальное признание Министерства образования Чехии и соответствующих инстанций ЕС (например, European Foundation of Management Development, EFMD). Именно она определяет критерии качества МВА-программ и аккредитует их в Чехии. Срок обучения на получение степени магистра бизнес-администрирования колеблется от полутора до трех лет в зависимости от того, занят слушатель только учебой (full-time) или же он совмещает посещение занятий с работой (part-time). От претендента на участие в программе МВА требуется не только институтский диплом, но и опыт работы (как правило, не менее трех лет), а также знание иностранного языка на среднем уровне. Лекции в основном проходят на английском, реже на немецком языке. Правда, в некоторых государственных бизнес-образовательных учреждениях педагоги преподают и на чешском.

CAMBAS имеет соглашения о партнерстве с American Assembly of Collegiate Schools of Business (AACSB), британской Association of MBAs (AMBA), германской Foundation for International Business Administration Accreditation (FIBAA) и другими престижными национальными и международными организациями, что позволяет присваивать дипломам чешских бизнес-школ соответствующую аккредитацию.

Высшее образование в Чешской Республике имеет многовековые традиции. Чешское королевство стало важным европейским центром культуры и просвещения уже в ХIV веке. 7 апреля 1348 года римский император и король Чехии Карл IV основал старейший университет Центральной Европы – Карлов Университет в Праге. На протяжении всего последующего времени многие всемирно известные ученые работали здесь. Среди них Иоганн Керлер, Бернард Бользано, Эрнст Мах, Альберт Эйнштейн.

Важным фактом, характеризующим качество образования в Чехии, может служить то, что в 2010 году Пражский экономический университет уже в третий раз оказался на первом месте международного рейтинга вузов и получил почетное звание «Лучшего вуза Центральной и Восточной Европы», составленного в рамках проекта «Eduniversal awards»(Франция). Eduniversal – это всемирный проект под руководством французской консалтинговой фирмы SMBG. В рамках проекта деканы, ректоры и профессора экономических вузов выбирали тройку лучших экономических университетов в каждом из девяти регионов мира (Африка, Средняя Азия, Средняя и Восточная Европа, Ближний Восток, Дальний Восток, Латинская Америка, Северная Америка, Океания и Западная Европа). Среди критериев оценки – международное влияния вуза, его имидж, качество учебных программ, уровень преподавателей, количество полученных наград, участие в международных организациях. Исследование компании Eduniversal предназначено для международных корпораций и фирм, менеджеры которых могут таким образом судить об уровне образования кандидата на какую-либо должность, а также для всех потенциальных студентов.

При полном или частичном использовании материалов гиперссылка на деловой портал Kapital.kz в первом абзаце обязательна.